Πώς προσαρμόζουμε μια παρουσίαση ανάλογα με το κοινό μας

Έχετε φύγει ποτέ από μια παρουσίαση με την αίσθηση ότι το μήνυμα δεν έφτασε εκεί που έπρεπε; Συχνά το πρόβλημα δεν είναι τι λέμε, αλλά σε ποιον το λέμε και πώς το λέμε.

Σε αυτό το διαδραστικό webinar θα εξετάσουμε ένα κοινό σενάριο, το οποίο θα παρουσιαστεί με τρεις διαφορετικούς τρόπους, ανάλογα με το κοινό στο οποίο απευθύνεται: εργαζόμενους/ες, διευθυντές/τριες και μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, θα αναδείξουμε στην πράξη τη σημασία της προσαρμογής του μηνύματος, του περιεχομένου και του τρόπου παρουσίασης στις ανάγκες και τις προσδοκίες κάθε ακροατηρίου.

Με τη χρήση πρακτικών παραδειγμάτων, ζωντανών ψηφοφοριών και διαδραστικής συζήτησης, οι συμμετέχοντες/ουσες θα έχουν την ευκαιρία να κατανοήσουν τι είναι σημαντικό για κάθε κοινό, ποια σημεία πρέπει να αναδεικνύουν και πώς να διαμορφώνουν αποτελεσματικές παρουσιάσεις που μεταφέρουν το μήνυμα με σαφήνεια, ουσία και αντίκτυπο.

Τι θα δούμε

Σε ποιους απευθύνεται:

Σε στελέχη Ανθρώπινου Δυναμικού, Υπευθύνους/ες Έργων και σε όσους/ες παρουσιάζουν αλλαγές, πολιτικές ή αποτελέσματα μέσα στον οργανισμό.

Εισηγήτριες:

Δρ. Άντρη Αβρααμίδου: Η Δρ. Άντρη Αβρααμίδου είναι Λειτουργός στο Εργαστήριο Εκπαιδευτικού Υλικού και Μεθοδολογίας (ΕΕΥΜ) του Ανοικτού Πανεπιστημίου Κύπρου, όπου σχεδιάζει μαθησιακές εμπειρίες για φοιτητές/τριες και προγράμματα επιμόρφωσης για επαγγελματίες. Η εξειδίκευσή της εστιάζει στο πώς ένα σύνθετο περιεχόμενο μετατρέπεται σε σαφές, στοχευμένο και κατανοητό μήνυμα για το κοινό στο οποίο απευθύνεται, μέσα από τον μαθησιακό σχεδιασμό, την οπτικοποίηση της πληροφορίας και τη μικρομάθηση (microlearning).

Η πολυετής επαγγελματική της εμπειρία περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, την απασχόλησή της ως ερευνητική συνεργάτιδα στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου, ως σχεδιάστρια μαθησιακής εμπειρίας στο CARDET και ως Συνεργαζόμενο Εκπαιδευτικό Προσωπικό στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας. Έχει επίσης συμμετάσχει σε ευρωπαϊκά έργα για την επαγγελματική ανάπτυξη, τον σχεδιασμό οπτικοποιημένης μάθησης και τη μάθηση μέσα από σύντομες, στοχευμένες δραστηριότητες.

Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού και διδακτορικού τίτλου σπουδών (University of Leeds) με αντικείμενο τις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στον χώρο της Εκπαίδευσης. Επιπρόσθετα, διαθέτει μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών στη Διοίκηση Επιχειρήσεων από το Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου, καθώς και πτυχίο Επιστημών της Αγωγής από το Πανεπιστήμιο Κύπρου.

Στέλλα Λαμπή: Η Στέλλα Λαμπή είναι εκπαιδεύτρια ενηλίκων με πολυετή εμπειρία στην επιμόρφωση επαγγελματιών και εξειδίκευση στην εκπαιδευτική τεχνολογία και τον οπτικό σχεδιασμό υλικού. Εστιάζει σε πρακτικά εργαλεία και εύκολα εφαρμόσιμες μεθόδους, που οι συμμετέχοντες μπορούν να αξιοποιήσουν άμεσα στην καθημερινή τους εργασία.

Τα τελευταία 9 χρόνια εργάζεται στο Εργαστήριο Εκπαιδευτικού Υλικού και Μεθοδολογίας (ΕΕΥΜ) του Ανοικτού Πανεπιστημίου Κύπρου. Εκεί σχεδιάζει και αναπτύσσει πολυμεσικό και διαδραστικό εκπαιδευτικό υλικό για φοιτητές/τριες και άλλα κοινά, ενώ υλοποιεί επιμορφώσεις για το ακαδημαϊκό προσωπικό σε θέματα εξ αποστάσεως διδασκαλίας, μάθησης και αξιολόγησης.

Είναι απόφοιτος Πληροφορικής (Loughborough University) και κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία (Πανεπιστήμιο Κύπρου).